kiroku_2009-09 of joho/2009

平成21年９月２９日(火)第１校時(１／４８)

いつものことですが、第2パソコン室へ入ったら、まず、メールの確認です。

配布資料３０をダウンロードしておきましょう。

アニメーションについて復習します。

本日の授業は、来週中間テストを行いますので、前回の復習を簡単に行ったら、残りの時間は各自の演習とします。今までのわかりにくかった点などを各自確認や質問しましょう。

配布資料No.30

本日は1時間の授業なので、昨日の復習をしました。特に、配付資料で、昨日のファイルのアップロードの部分を図を使って紹介しました。パスワードの変更の仕方とアップロードについては一応確認できたと思います。

本日の授業でも、ほとんどの生徒がファイルをアップロードできていました。

昨日、職員会議などで忙しくてアップロードしたパワーポイントのファイルを出力し、分かったことや分からなかったことも記入したファイルを送ろうと思っていたのですが、時間切れでできませんでした。本日も出張だったので、30日(水)にコメントを入れたものをPDF形式にして各自へメールで送信しておきます。来週の授業で確認して欲しいと思います。

本日は、1時間授業のため紙では出力しませんでしたので、生徒に送付したメールのコピーを1枚送付後アップロードします。

授業後に生徒にメールで返信した内容の例

平成21年９月２８日(月)第３・４校時(２／４７)

連休で授業があきました。細かい内容を覚えていますか？

いつものことですが、第2パソコン室へ入ったら、まず、メールの確認です。

配布資料2９をダウンロードしておきましょう。

１４日の授業からテキストにしたがってパワーポイントの演習を進めていきます。

分からないときは、テキストに戻って善く読みましょう。

前回の授業の最後に、質問があったら、メーリングリストから返信するよう指導しましたが、１名図形の調節について質問がありましたので資料に掲載しました。

分からないことをそのままにしておくのはもったいないので、遠慮なく質問しましょう。

☆本日は、いよいよアニメーション効果を行います。この部分はみなさんがとてもおもしろがって演習する部分です。エクセルの貼り付けと関連して、グラフのアニメーションについても触れたいと思います。

配布資料No.29

本日は、パワーポイントのアニメーションを学習しました。この部分はファイルに動きを入れられるので、みなさんもとても楽しく取り組める部分です。概ねしっかりと取り組めていました。

また、作成したファイルをインターネット上に保存するという作業も行いました。アカウントとパスワードを設定しましたので、各自自分のパスワードをしっかりと管理しましょう。こちらもほとんどの生徒がアップロード完了でした。

こまめにメモが記入してあるところが、とてもすてきです。ちょっとしたメモで、記憶がはっきりすることが多いので、ぜひ励行しましょう。

メモ等もしっかりと書かれていて大変よい

平成21年９月15日(火)第１校時(１／４５)

前日授業内容を確認しますが、以下の内容を励行しましょう。

第2パソコン室へ入ったら、まず、メールの確認です。

配布資料28をダウンロードしておきましょう。

昨日から、テキストにしたがってパワーポイントを進めていきます。

分からないときは、テキストを熟読しましょう。

昨日作成した6名のスライドをA４縦置きの用紙１枚に出力してみましょう。

なお、その他テキストにしたがって進めます。

配布資料No.28

前回の配付資料２６の裏面に２７を印刷するというのもしっかりとできていたので、本日は授業で配付資料２８の裏面にPPの成果物を出力してもらいました。

はじめに資料２８を表示させておき、PPの書式設定、図の呼び出し、配置とA4版用紙１枚に６つのスライドを出力をしてから、本日のまとめを資料２８に入力したのち、先ほど出力したPPの裏面に印刷してもらいました。

本日の授業は１時間。説明と作業を平行で行いながら、両面のプリントアウトはなかなか大変でしたが、ほとんどの生徒がしっかりと出力できていました。すばらしい。

来週は、連休で授業がありませんが、作業手順を忘れないようにして下さい。

※授業の最後に質問があったら、メーリングリストから遠慮なく質問するよう指導したら、１名から図形の調節について質問がありました。こういうのをとても期待していたのでとてもうれしくなりました。今後も遠慮なく質問メールを送って下さい。質問の内容は、次号にて紹介します。

配付資料２８(成果物)PP成果物

平成21年９月1４日(月)第３・４校時(２／４４)

メーリングリストは確認できているか

作成したWebMapを各自相互評価を行い、どんなところに注目したかを書き出す

Web上で保存して、教科担任へ提出。

※しかし、ファイルが保存できませんでした。→印刷は可能でしたが、火曜日で１時間授業の日だったので、メール送信のみにしたので･･･。バックアップがありません。ごめんなさい。

前回の配布資料26をダウンロード後、入力をして出力する。

本日から、１学期のエクセルのように、テキストにしたがって進めていきます。ある意味テキストがある方が分かりやすいという部分もあると思います。分からなくなったら、テキストを見て復習しましょう。

※火曜日と木曜日の放課後、第１パソコン室を開放しています。分からない点等もそこでフォロー可能ですので、休んだ人、本日の授業が分からなかった人はぜひ来てください。。

配布資料No.27

先週の成果物の出力内容を保存されたPDFファイルから確認できなかったので、本日１５分ほど時間をとり、資料２６に入力後プリントアウトしてもらいました。一生懸命に評価していました。

いよいよパワーポイントに入り、本日はスライドの挿入、スライドの形式の選択、テキストの入力などを行いました。スライドの形式の位置がすぐに見つからない生徒もいましたが、はっきり言って、この辺はほぼ全ての生徒がクリアできている内容です。

スライドの出力は、翌日に回して、配付資料２７にも直接入力してから、資料２６の裏面に印刷するよう指示しました。プリンターを使い、両面に出力するのは、順番をお互いに気をつけながらしないとならないので、難しいのですが、みんなよくできていました。

先週の配付資料に入力した内容は、AdobeReaderで保存できないことが分かりました。プリンタードライバーで画像出力させるというような方法で現在改善策を考えています。みなさんと、成果物の内容をメールでやりとりできると、１１月からの出張中も、成果物の内容を画面で確認できることにあり、これはとても助かります。

前回確認できなかった資料２６の出力例（２作品）

配付資料２７の出力例

平成21年９月８日(火)第１校時(１／４２)

メーリングリストは確認できているか

WebMapの閲覧（パスワードが必要です）

作成したWebMapを各自相互評価を行い、どんなところに注目したかを書き出す

プレゼンテーションを行う時に、何が必要かを考える

学習プリントに必要事項を入力し、別名で保存後教科担任までメールで送る。

時間の関係で出力しない（教科担任が評価と一緒に出力する）。

配布資料No.26

本日の学習指導案（教師・指導者向）

1時間の公開授業ということで、印刷はしませんでした。ページもほぼ順調に閲覧し、入力を済ませていた生徒がほとんどでした。しかし、落とし穴は最後にありました。

インターネットエクスプローラー上でPDFファイルを開きましたが、入力、印刷はできますが入力したテキストのまま保存することはできませんでした。第2パソコン室のOSはXP、Acrobatはヴァージョン５でした。前回、無事印刷はできていたのでファイルを確認していませんでしたが、本日この例を知り確認してみたらやはり保存されていませんでした。

＜次回の授業に向けて＞

PDFファイルをダウンロード後に、アクロバット５で入力・保存するテストを行ってみて、保存できないようであれば全PCにAdobeReaderをインストールする必要があります。今回、教科担任の環境(Win＝Ver6,Mac=Ver７、いずれもPro版)でテストを行いましたが、その環境ではしっかりと保存できていました。（※結局Readerでは保存できないことが分かりました。)

本日の授業の成果物は、上記のエラーにより表示可能なデータはありません。

今回は、教科担任宛にメールができたかどうか、指定された場所にファイルを保存できたかどうかという点について評価したいと思います。

平成21年９月７日(月)第３・４校時(２／４１)

メーリングリストは確認できているか

前時の復習について

WebMapを作成することができているか

プリントファイルを別名で指定フォルダーに保存

PPの起動法や画面構成について理解できたか

図形描画の機能を使って、WebMapを作成できたか？

プリントに本日の授業についての理解した点、分からなかった点を入力できたか？

WebMapとプリントを両面に上手に出力できたか？

配布資料No.25

※本日は、プリントを事前印刷しません。各自ページをダウンロードのうえ、番号・氏名を入力します。

WebMapの工夫点を入力したり、最後の分かったところ分からなかった点を入力して保存します。

授業の最後に近くのプリンターから印刷しましょう。

メーリングリストの確認で時間をとられてしまいました。Webメールのページの設定やアカウント・パスワードの入力ミスがほとんどのようです。しっかりと確認しながら入力するようにしましょう。

画面構成について学習しました。エクセルの時もそうでしたが、覚えなければならないことはしっかりと覚えましょう。テキストを時々参照しましょう。

WebMapの作成はしっかりと取り組めていました。完成度の高い作品もあります。

来週からテキストにしたがって進めます。なるべく休まないようにしましょう。

本日の授業の成果物